בניגוד למתמטיקה, אנגלית ולשון, בלימודי יהדות אין נכון ולא נכון, והרבה מאוד תלוי בגישה ובפרשנות. לאורך ההיסטוריה היהודית התקיימו זרמים רבים, אשר לכל אחד מהם היו תשובות אחרות לשאלות היסוד של הזהות היהודית והבנת המסורת, וגם בישראל קיימים זרמים שונים בעלי דעות חלוקות.
אז מי כדאי שילמד את מקצועות היהדות בבתי הספר? בסקר מדד צהר ליהדות ולמסורת על סוגיות ההדתה ולימודי הליבה שנערך ביולי 2024, שאלנו ישראלים מכל המגזרים אם בבחירת מורים ליהדות עבור ילדיהם יש להם העדפה למורים ממגזר מסוים.
לפי תוצאות הסקר, מרבית ההורים בישראל היו מעדיפים שמי שילמד את ילדיהם יהדות בבית הספר יהיה מהמגזר שאליו הם משתייכים. המגזר שבו העדפה זו היא הנפוצה ביותר הוא המגזר הדתי, עם 76% מהמשתייכים אליו אשר מעידים שהיו מעדיפים מורים דתיים עבור ילדיהם. במגזר החילוני ובמגזר החרדי האחוזים כמעט זהים, עם 62% ו-63% מכל אחד מהם (בהתאמה) שמעדיפים עבור ילדים מורים ליהדות מהזרמים שלהם. רק מגזר אחד חרג מן הכלל והוא המסורתיים: רק 31% מהמשיבים המסורתיים על הסקר מעדיפים עבור ילדיהם מורים מסורתיים.
ייתכן שזהו מרכיב חשוב בפתרון מחלוקת ההדתה. על מנת לשמור על מגוון הזהויות השונות, ועל הזיקה הייחודית של כל מגזר למקצועות היהדות, חשוב לאפשר לכל משפחה להעניק לילדיה את החינוך היהודי המתאים לה.
עם זאת, חשוב גם לזכור: היכרות עם אנשים ודעות שונים יכולה להעשיר את הידע ולתרום לפיתוח חשיבה ביקורתית. לשם כך, אולי עדיף לשמור על ראש פתוח בפגישה גם עם מורים מזרמים אחרים.